VIDEO DE EVIDENCIAS DE UNA CLASE DE GRADO

TAREA #5

Medios Tecnológicos

Realiza una presentación con los tópicos del tema de Medios Educativos Tecnológicos, teniendo en cuenta lo Siguientes:

Conceptualización

Los medios tecnológicos son los medios que requieren la intervención de un instrumento para poder transmitir un mensaje, como  por ejemplo: televisores, computadoras, grabadoras, equipos de video.

CARACTERISTICAS:

Algunas características generales de la tecnología de información y comunicación según Julio Cabrero (2003) Educar en red., son las siguientes:

La interconexión permite conectar y ampliar las posibilidades para construir nuevos medios de comunicación integrando imagen, sonido y texto en uno solo.

La interactividad en tiempo reducido, en bajo costo, en incremento de retención, incremento de motivación y control de propio aprendizaje.

La instantaneidad rompe las barreras espaciales al poner en contacto directo y de forma inmediata con otras personas.

Nuevos códigos de lenguaje permiten realidades expresivas diferentes.

Ventajas y desventajas

Ventajas.

·       Promueven la enseñanza activa haciendo del acto didáctico un proceso dinámico.

·       Incentivan el aprendizaje a medida en que se acerca el alumno a la realidad.

·       Fortalece la eficacia del aprendizaje ya que se combina una gama de estímulo en el mensaje que el alumno recibe.

·       Facilita la construcción de conocimiento ya que proponen diferentes alternativas.

·       Profundiza la comunicación entre el profesor y el alumno debido a las variadas actividades que se realizan.

·       Permite que debates que son de interés sean más abiertos.

·       Posibilidad de estar en tantos foros como se deseé.

·       Hay riqueza de opiniones.

Desventajas

·       Exhibir el material educativo sin explotarlo creyendo que con solo mirarlo ya está resuelto el aprendizaje.

·       Presentar gran cantidad de material de manera sucesiva, produciendo en los alumnos cansancio y saturación

·       No se pueden leer mensajes sin acceso a la red.

·       Poca seriedad en las identidades, no hay censura.

·       Diversidad de respuestas.

·       Puede haber pirateo.

·       El costo

·       La electricidad. No llega a todos los lugares.

·       Una falla técnica puede afectar la clase.

Los medios educativos tecnológicos se clasifican en:

• Audiovisuales 

Los recursos audiovisuales se refieren a todas aquellas técnicas visuales y auditivas que apoyan algún sistema de enseñanza.

El uso y aprovechamiento de los sentidos se ve fortalecido con el empleo de los recursos audiovisuales, porque facilitan la comprensión, ayudan a la interpretación de ideas y presentan gran cantidad de información en unas pocas imágenes, lo que permite recordarlas con mayor facilidad.

Los recursos audiovisuales que pueden tener imágenes fijas con sonido, o imágenes con movimiento y con sonido, son medios de apoyo, para el docente; quien será el mediador o facilitador durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Es importante recalcar que son un apoyo, ya que estos recursos por sí mismos carecen de valor didáctico, su importancia radica en que servirán de soporte y facilitarán el desarrollo de las actividades de formación; pero, en ningún momento pretenden sustituir la invaluable labor docente.

VENTAJAS

- La misma sociedad demanda que el proceso de enseñanza sea innovador, el uso de medios audiovisuales permite a los docentes ofrecer de manera novedosa y atractiva el contenido a aprender.

- Todas las personas aprendemos de manera distinta, el uso de medios audiovisuales permite abarcar los diferentes estilos de aprendizaje.

- La preparación de una clase se vuelve práctica y divertida.

- Además de ser práctica, la exposición del contenido de la materia se vuelve más completo.

 DESVENTAJAS

- El uso excesivo de los medios audiovisuales puede volver a una clase tediosa y poco atractiva, además el docente puede perder el interés por mejorar su práctica y su tarea como investigador.

- Es indispensable que el docente este capacitado para el uso de los medios audiovisuales, en caso contrario puede volverse en su contra.

- Una gran desventaja es que no todos los medios audiovisuales están al alcance de todas las escuelas.

- Los medios audiovisuales son solo un apoyo para la enseñanza o el aprendizaje, cuando esto no logra comprenderse, el acercamiento entre alumno y docente se puede perder.

Se usan para: Presentar los temas o conceptos de un tema de una manera objetiva, clara y accesible. Proporcionar al aprendiz medios variados de aprendizaje. Estimulan el interés y la motivación del grupo. Acercan a los participantes a la realidad y a darle significado a lo aprendido. Permiten facilitar la comunicación. Complementan las técnicas didácticas y economizan tiempo.

¿Cual es la importancia que tiene utilizarlo a nivel educativo? La educación audiovisual, en la actualidad se hace importante ya que hoy en día un gran número niños y jóvenes invierten a la semana tantas horas (o más) viendo televisión o jugando con videojuegos que el tiempo que permanecen en la escuela. Con ello reciben tal cantidad de información a través de los distintos medios de comunicación de masas (prensa, radio, música, videojuegos, cine y fundamentalmente a través de la televisión), información constante y permanente sobre deportes, política local, nacional e internacional, sobre economía, sobre conflictos sociales y laborales, sobre ciencia y tecnología, sobre el ocio, moda y costumbres, sobre productos de consumo a través de la publicidad, etc

• Informáticos

Los programas informáticos son poderosas herramientas de pensamiento y de transformación del aprendizaje, al ayudar a aprender elementos nuevos, disminuir los márgenes de error en diferentes operaciones, eliminar rutinas y permitiendo una mayor dedicación por parte del que aprende a la resolución de problemas, a la creatividad y a la reflexión.

Los programas más importantes que se utilizan en las aulas son:

Los procesadores de textos, que sirven para realizar y redactar textos, modificándolos, disponiendo de miles de tipos de letra y forma, haciendo anotaciones, índices, organizando numéricamente, realzando lo importante, corrigiendo ortográficamente, ayudando a presentar los trabajos dignamente…

Las bases de datos permiten crear fichas y archivos de referencias y relaciones, diferenciándolas por campos, puntos de vista, tópicos o temas, con el fin de utilizarlas después en textos, listas, cartas, clasificaciones…

Las hojas de cálculo hacen posible que electrónicamente se relacionen numerosas informaciones numéricas, hacer previsiones de objetivos económicos, generar facturas, utilizar como calculadora…

Hay programas para elaborar gráficos y estadísticas, para presentar mensajes, para llevar contabilidad, almacenamiento, facturación, diseño y dibujo publicitario, para dibujo técnico o en tres dimensiones… Hay programas para todo y cada profesión debe hacerse con el dominio de los suyos.

Ventajas

·                Hace la comunicación mucho más sencilla.

·                Es posible conocer e interactuar con muchas personas de todas partes del mundo.

·                La búsqueda de información se vuelve mucho más sencilla, sin tener que ir forzadamente a las bibliotecas tradicionales.

·                Es posible encontrar muchos puntos de vista diferente sobre alguna noticia.

·                Es posible la creación y descarga de software libre, por sus herramientas colaborativas.

·                La computadora se actualiza períodicamente más facil que si no tuvieramos internet.

·                Es posible encontrar soporte técnico de toda clase sobre alguna herramienta o proceso.

·                El seguimiento de la información a tiempo real es posible a través del Internet.

·                Es posible comprar facilmente a otras tiendas de otros p

·                Y es posible compartir muchas cosas personales o conocimientos que a otro le puede servir, y de esa manera, se vuelve bien provechoso.

Desventajas

·                Así como es de fácil encontrar información buena, es posible encontrar de la misma forma información mala, desagradable (pornografía, violencia explícita, terrorismo) que puede afectar especialmente a los menores.

·                Te genera una gran dependencia o vicio del internet, descuidandote de muchas cosas personales o laborales.

·                Hace que los estudiantes se esfuercen menos en hacer sus tareas, debido a la mala práctica del copy/paste.

·                El principal puente de la piratería es el internet (Elton John ha saltado por esto tambien, jeje)

·                Distrae a los empleados en su trabajo.

·                Dependencia de procesos. Si hay un corte de internet, hay muchos procesos que se quedan varados por esa dependencia.

·                Dependencia de energía eléctrica. Si hay un corte de energía en la casa, adios internet (no es el caso de la telefonía convencional).

·                Hace que nazcan otros males tales como el spam, el malware, la proliferación de los virus, el phising, etc.

• TICs 

En los últimos años, las TIC han tomado un papel importantísimo en nuestra sociedad y se utilizan en multitud de actividades. Las TIC forman ya parte de la mayoría de sectores: educación, robótica, Administración pública, empleo y empresas, salud…

También han surgido centros de formación especializados en TIC que ofrecen cursos y masters TIC donde las materias que imparten se centran en desarrollar este ámbito de conocimiento.

¿Para que sirven las TIC?

Fácil acceso a la información en cualquier formato y de manera fácil y rápida.

1.    Inmaterialidad. La digitalización nos permite disponer de información inmaterial, para almacenar grandes cantidades en pequeños soportes o acceder a información ubicada en dispositivos lejanos.

2.    Instantaneidad. Podemos conseguir información y comunicarnos instantáneamente a pesar de encontrarnos a kilómetros de la fuente original.

3.    Interactividad. Las nuevas TIC se caracterizan por permitir la comunicación bidireccional, entre personas o grupos sin importar donde se encuentren. Esta comunicación se realiza a través de páginas web, correo electrónico, foros, mensajería instantánea, videoconferencias, blogs o wikis entre otros sistemas.

4. Automatización de tareas. Las TIC han facilitado muchos aspectos de la vida de las personas gracias a esta característica. Con la automatización de tareas podemos, por ejemplo, programar actividades que realizaran automáticamente los ordenadores con total seguridad y efectividad. Existen interesantes cursos de TIC, desde enfados a profesores como a público en general. Incluso hay programas más especializados como los masters en TIC.

EN CUANTO EL APRENDIZAJE:

VENTAJAS:

Aprendizaje cooperativo.

Facilitan el trabajo en grupo y el cultivo de actitudes sociales ya que propician el intercambio de ideas y la cooperación.

Alto grado de interdisciplinariedad.

El computador debido a su versatilidad y gran capacidad de almacenamiento permite realizar diversos tipos de tratamiento de una información muy amplia y variada.

DESVENTAJAS

Dado que el aprendizaje cooperativo está sustentado en las actitudes sociales, una sociedad perezosa puede influir en el aprendizaje efectivo.

Dado el vertiginoso avance de las tecnologías, éstas tienden a quedarse descontinuadas muy pronto lo que obliga a actualizar frecuentemente el equipo y adquirir y aprender nuevos software.

El costo de la tecnología no es nada despreciable por lo que hay que disponer de un presupuesto generoso y frecuente que permita actualizar los equipos periódicamente.

--EN CUANTO EL PROFESORES:

VENTAJAS:

Alto grado de interdisciplinariedad.

El docente tiene que saber un poco de cada cosa

Iniciativa y creatividad.

Dado que el docente viene trascendiendo del ejercicio clásico de la enseñanza al modernismo, ese esfuerzo demanda mucha iniciativa y creatividad.

Aprovechamiento de recursos.

Hay fenómenos que pueden ser estudiados Sin necesidad de ser reproducidos en el aula.

Aprendizaje cooperativo.

El profesor aprende con sus estudiantes, profesores con profesores, gracias a la cooperación y trabajo en equipo.

DESVENTAJAS:

Es necesario la capacitación continua de los docentes por lo que tiene que invertir recursos (tiempo y dinero)

Frecuentemente el Profesor se siente agobiado por su trabajo por lo que muchas veces prefiere el método clásico evitando de esta manera compromisos que demanden tiempo y esfuerzo.

Hay situaciones muy particulares donde una animación, video o presentación nunca pueden superar al mundo real por lo que es necesario la experimentación que solo se logra en un laboratorio o aula de clases bien equipada.

--EN CUANTO EL ESTUDIANTES: VENTAJAS:

Aprovechamiento del tiempo.

El estudiante puede acceder a la información de manera casi instantánea. Aprendizaje cooperativo. Los estudiantes aprenden con su profesor y los estudiantes pueden aprender entre ellos, gracias a la cooperación y trabajo en equipo.

Motivación e interés.

Los chicos hoy día poseen destrezas innatas asociadas con las nuevas tecnologías, aceptan y adoptan el uso del computador en sus actividades de aprendizaje; prefieren la proyección de un video ante la lectura de un libro.

DESVENTAJAS:

Dada la cantidad y variedad de información, es fácil que el estudiante se distraiga y pierda tiempo navegando en páginas que no le brinde provecho.

El interés al estudio pueda que sea sustituido por la curiosidad y exploración en la web en actividades no académicas tales como diversión, música, videos.

Dada la cantidad, variedad e inmediatez de información, los chicos puedan sentirse saturados y en muchos casos se remiten a “cortar y pegar” información sin procesarla.